كيفية مساعدة الطفل على تخطي الصعوبات والمتاعب 

تعدّ مشكلة التكيف مع الصدمات أو المآسي التي قد يتعرض لها الإنسان، من أصعب الأمور النفسية التي يمكن علاجها، وبشكل خاص أن تعلق الأمر بالأطفال .

الصدمات و الأطفال

– تشمل الصدمات التي قد يتعرض لها الطفل الصغير ، التعرض للكوارث الطبيعية ، مثل الأطفال الذين ينجون من الزلازل المدمرة ، و كذلك التعرض للأعاصير الفتاكة و غيره .

– وكذلك من أهم المصائب التي قد يعاني منها الطفل الصغير ، أن يتعرض لحادث إطلاق نار مثلا ، و كذلك تعرضه لهجوم إرهابي ، و الأطفال الذين ينجون من الحروب ، كل هؤلاء الأطفال بحاجة إلى مساعدة نفسية من نوع خاص ، ليستطيعوا تخطي كل هذه المصاعب يظن البعض أن التحدث مع الطفل فور حدوث الصدمة عن ما حدث له أمر خاطئ ، في حين أنه من الأفضل أن يتم التحدث معه في تفاصيلها ، حتى يتأكد أنه صار بأمان ، وأنه يمكنه التعامل مع ما قد حدث له ، بل و تخطيه أيضا .

– وعدم تحدث القائمين عن رعاية الطفل عن هذه المأساة ، يتيح الفرصة للطفل ليسمع ما قد حدث له من خلال شخص آخر أو من خلال مواقع التواصل الاجتماعي مثلا أو ، مما يجعله يشعر بأن هذه المأساة أمر مرعب للغاية، و أنه لا يمكنه تخطيه ، و الدليل على ذلك أن القائمين على رعايته لا يمكنهم التحدث عنه .

طريقة الحديث مع الطفل
– ليس هناك طريقة محددة تسمى بالطريقة الصحيحة للتعامل مع الطفل في هذا الموقف أو الحديث معه، ولكن من الأفضل أن يتم التدقيق في ما يتم قوله للطفل ، حتى يتمكن من استيعابه، وحتى الوقت الذي يتم فيه الحديث مع الطفل لابد من التدقيق فيه ، حتى يكون الطفل مستعد لتقبل الكلام .

– فمثلا لا يمكن أبدا التحدث مع الطفل في شأن هذه المأساة قبل ذهابه إلى النوم ، و لابد أن يبدأ الحديث بسؤاله عما يعرفه بشأن هذا الأمر ، و على متولي رعاية الطفل أن يسأل و يتناقش معه في كافة الأمور التي تدور بذهنه ، و يستعد لتلقي أسئلته والإجابة عليها .

– ومؤخرًا لا يمكن أبدا إجبار الطفل على الحديث ، فمن الأفضل انتظار الوقت الذي يظهر فيه الطفل بإمكانية تقبل الحديث ، و هنا من الممكن طرحه .

توضيح المأساة
تأتي فكرة توضيح ما قد حدث للطفل في المقام الثاني ، و هنا لابد من إخبار الطفل بالحقيقة ، مع تجنب مشاركة الطفل بأدق التفاصيل الغير ضرورية ، و كذلك تجنب المبالغة في توضيح ما قد حدث ، أو حتى الحديث عن حجم المأساة بشكل بالغ .

تكيف الطفل مع الحدث
– أما المرحلة الثانية فتعرف بمرحلة التكييف ، و هذه المرحلة ترتبط غالبا بعمر الطفل و إمكانية تقبله لما حدث ، فمثلا بالنسبة للأطفال قبل عمر المدرسة ، فلابد أن يتم الحديث بصوت منخفض ، فضلا عن اختيار كلمات بسيطة حتى يتمكن الطفل من استيعابها ، كذلك لابد من مشاركة الطفل في كافة الأمور التي تتخذها بغرض حمايته ، و كذلك هو في حاجة شديدة إلى الاحتضان من وقت لآخر ، فضلا عن مساعدته في التفريق بين الخيال و الحقيقة.

– أما إذا كان الطفل في عمر الاعدادية مثلا ، فسوف تتضمن حياته العديد من الأسئلة الغريبة حول هذا الامر ، و لابد من الإجابة على هذه الأسئلة بشكل كبير و بشكل صريح ، فضلا عن تقبل مقدم الرعاية لتقلبات هذا الطفل الناتجة عن حجم الخطر الذي يعاني منه ، و كذلك لابد من مشاركته في الطرق التي تمكن من حمايته ، و الاجراءات المتخذة لذلك بغرض طمأنة الطفل ، و إخباره بأن هذه الأمور التي عانى منها لن تتكرر .